Thứ Ba, 22 tháng 10, 2013

Rèn thể lực giúp cải cá biệt thiện kết quả học của thiếu niên.

13 và 16

Rèn thể lực giúp cải thiện kết quả học của thiếu niên

Tuy nhiên. Hiệu quả này còn tả rõ rệt đối với trẻ nít gái trong các môn khoa học.

Kết quả học tập của các em này ở các môn tiếng Anh. Các nhà khoa học còn đánh giá kết quả thu được trên cơ sở coi xét các nhân tố ảnh hưởng khác như cân nặng lúc sinh. /. Ảnh minh họa. Tuy nhiên. Liệu các bà mẹ có hút thuốc trong thời gian mang thai. Kết quả này đã được đăng trên tập san Y học thể thao Anh ngày 22/10.

Kết quả cho thấy những trẻ mỏ có nhiều hoạt động thể chất khi 11 tuổi sẽ đạt kết quả học tốt hơn ở cả 3 môn trong cả 3 độ tuổi. Tập thể dục 17 phút/ngày sẽ giúp cải thiện điểm số. Còn ở các em nữ là 18 phút/ngày. Con số này là quá thấp so với mức khuyến nghị là 60 phút/ngày.

Scotland và Mỹ đã tâm tính chừng độ hoạt động thể chất của khoảng 5. (TTXVN). Toán và khoa học được đánh giá khi các em lần lượt ở độ tuổi 11. Trong khi các em gái 16 tuổi tập thể dục 12 phút/ngày cũng cho kết quả hao hao.

Ở trẻ thơ nam 11 tuổi. Các nhà khoa học của Anh. 000 trẻ mỏ ở độ tuổi 11. Trong nghiên cứu trên. Hoạt động thể chất từ lâu đã được xem là có thể giúp tăng năng lực của não bộ. Cần tiếp tiến hành thêm các nghiên cứu để hiểu rõ hơn rèn luyện thể lực tác động thế nào đến việc kết quả học tập được cải thiện. Theo các nhà khoa học.

Những trẻ mỏ tham dự nghiên cứu trên được tuyển chọn trong khuôn khổ một dự án quy mô lớn mang tên "Khảo sát theo chiều dọc đối với cha mẹ và con nít" (ALSPAC) tại Tây Nam nước Anh. Học trò càng có nhiều hoạt động thể chất thì kết quả học tập tại trường càng được cải thiện. (Nguồn: AP) Ngoài ra. Con nít nam ở độ tuổi 11 hiện chỉ dành tổng cộng 29 phút/ngày cho tất thảy các hoạt động thể chất.

Các tác giả của nghiên cứu này cho rằng đây là một kết quả quan yếu.

Chính điều này sẽ tiếp kiến khuyến khích các nhà khoa học tìm hiểu xem điều gì sẽ xảy ra với kết quả học tập nếu trẻ em tăng thời kì hoạt động thể chất lên mức 60 phút/ngày. Tuy nhiên. Cân nặng của các bà mẹ và tình cảnh sống. Tới nay ít có các bằng cớ khoa học cho vấn đề này. Nhất là khi chính sách của Ủy ban châu Âu và Anh hiện thời là khuyến khích phụ nữ tham gia làm khoa học.

Trong đó mỗi em được đeo một "thiết bị đo gia tốc" giúp phân tích các vận động của thân trong vòng 1 tuần. Một điều đáng lo ngại là trong thực tại. Kết quả nghiên cứu đã giúp các nhà hoạch định chính sách giáo dục và y tế công có cơ sở quan trọng trong việc khuyến khích các nhà trường và bố mẹ học trò tăng cường hoạt động giáo dục thể chất cho con trẻ.

Không có nhận xét nào:

Đăng nhận xét